Capítulo 11: Personalidad

Personalidad

    La personalidad se define como un patrón único a largo plazo de comportamientos, emociones y pensamientos. Cada persona tiene rasgos que conforman su personalidad y partir de grupos de rasgos relacionados, nacen los tipos de personalidad.

Office people putting pieces of jigsaw of head puzzle together (s.f.). [Imagen]. Freepik. URL

Teorías de la personalidad

    Existen múltiples teorías que tratan de comprender y explicar la personalidad desde distintas perspectivas, las cuales son:
  • Teoría de los rasgos
  • Teorías psicodinámicas
  • Teorías humanísticas
  • Teorías conductistas y del aprendizaje social
No existe una teoría que sea totalmente correcta, sin embargo, estas en conjunto han logrado la comprensión general de que trata la personalidad.

Teoría de los rasgos: Analizan, clasifican e interrelacionan rasgos para comprender la personalidad y también piensan que son hereditarias.
Teorías psicodinámicas: Se enfocan en los impulsos, energías y conflictos que nos hacen actuar y se piensa que originan de necesidades, pensamientos y emociones inconscientes.
Teorías humanísticas: Se centran en la naturaleza humana como rasgos, cualidades, potenciales y patrones. Tiene una visión más subjetiva y se piensa que la personalidad es el resultado de la experiencia y elecciones que ha hecho una persona hasta el presente.
Teorías conductistas y del aprendizaje social: Enfatizan que la personalidad es un conjunto de patrones de comportamiento aprendidos estables. La personalidad se basa en los elementos: impulso, señal, respuesta y recompensa. Este modelo simple dejaba de lado varios aspectos complejos del ser humano como el pensamiento y de aquí nace la teoría del aprendizaje social, teoría que combina los procesos cognitivos, la socialización y el moldeamiento para explicar el comportamiento y la personalidad. Se concentran en tres conceptos principales: autoeficacia, autorreforzamiento y reforzamiento social. 

Pregunta

¿Cuáles rasgos de la personalidad piensas que posees y por qué?

Comments

Popular posts from this blog

Capítulo 2: Cerebro y Conducta

Introducción

Capítulo 6: Condicionamiento y aprendizaje