Capítulo 9: Inteligencia

 Inteligencia

    La inteligencia en general se define como la capacidad de pensar de manera racional, actuar deliberadamente y adaptarse al entorno. De aquí nace un constructo llamado factor g que se refiere a las habilidades intelectuales generales que tenemos los seres humanos.

Brainstorming concept for landing page (s.f.). [Imagen]. Freepik. URL

Tipos de prueba

    Existen múltiples tipos de prueba que miden factores distintos de las habilidades y capacidades humanas. Por ejemplo, las pruebas de aptitud especial y aptitud múltiple que determinan en qué áreas se desempeña mejor una persona y evalúa las características que posee en relación a una aptitud. Seguidamente las pruebas de inteligencia general y psicométricas.

    Es relevante destacar que las pruebas de inteligencia general deben de ser estandarizadas para tener validez, es decir, debe de estar diseñada de manera que las normas, los procedimientos y la evaluación sea consistente e igual para una población extensa, sin que afecten factores que no tengan relación con las habilidades intelectuales de una persona. 

El coeficiente intelectual

    El coeficiente intelectual (CI) se puede definir como una medida de nivel de inteligencia. Se mide con la Escala de Inteligencia de Wechsler para Adultos o la Escala de Inteligencia Stanford Binet. Dependiendo de la puntuación se puede clasificar a una persona como discapacitado intelectualmente, limítrofe, lento normal, promedio, brillante normal, superior y muy superior. Hay que tomar en cuenta que aspectos como la edad alteran esta puntuación ya que, realizar una prueba de CI a una temprana edad no determina el nivel de inteligencia como tal, al igual que en la tercera edad que estas habilidades disminuyen.
    Seguidamente, en la lectura se menciona el tema de la herencia y el ambiente en relación al CI. Si hay que tener en cuenta que esta puntuación también se ve alterada por el nivel de educación, pobreza, trastornos del desarrollo intelectual, la estimulación desde la niñez, la cultura, la nutrición, entre otros. A continuación, se enumeran trastornos genéticos que afectan a las capacidades intelectuales de una persona:

• Síndrome de Down
• Síndrome X frágil
• Fenilcetonuria (PKU)
• Microcefalia
• Hidrocefalia
• Cretinismo

La conexión entre lo biológico y la inteligencia general es fundamental ya que refleja el rendimiento en ciertas estructuras y funciones en el cerebro. El tamaño de las partes y la interconexión entre distintas áreas del cerebro llegan a determinar la velocidad con la cual se procesa información. Algunas áreas como el lóbulo frontal también se encargan de comportamientos complejos y funciones ejecutivas.

La inteligencia emocional

    Al igual que el CI, existe la inteligencia emocional que es de importancia también. Esta inteligencia se caracteriza por la capacidad de manejar nuestras emociones y las de los demás. Sin embargo, la palabra "manejar" no implica controlar o evitar las emociones negativas, mas bien, se enfoca en reconocer las emociones y saber cuándo es que se necesita de apoyo y conocer la manera adecuada y saludable de manejarlas.

Pregunta

¿Alguna vez has realizado una prueba de aptitud para escoger una carrera? ¿Cuáles eran tus áreas o habilidades más fuertes?